【日文的邏輯】日文跟中文的敘事方式3
今天的內容是此系列第一集的進階版，如果要學會日本人的講話方式，你一定要從頭看到尾。
今天我要解釋日本人如何以自己的立場講“自己人”。
我講過很多次，以自己的立場講“自己”是日文的大原則，所以沒必要就不會講「私」：
「我去年開始學法文」
⭕去年、フランス語の勉強を始めました。
「我現在跟法國老師學」
⭕今はフランス人の先生に教わっています。
「前幾天，老師稱讚我」
⭕このあいだ、先生にほめられました。
現在把這三句話合併成一段文章：
（A）去年、フランス語の勉強を始めました。今はフランス人の先生に教わっています。このあいだ、先生にほめられました。
日本人不會這樣講：
❌私は去年、フランス語の勉強を始めました。今はフランス人の先生は私に教えています。このあいだ、先生は私をほめました。
重點是，日本人講自己的時候，原則上每個句子都要把自己當主題（但不用講私），而不是把老師（=別人）當主題。
現在，一個日本媽媽開始講自己的兒子。她兒子在補習班學法文：
（B）息子は去年、フランス語の勉強を始めました。今はフランス人の先生に教わっています。このあいだ、先生にほめられたそうです。
A文章跟B文章幾乎一樣，只有兩個差別：
（1）B文章的最前面有「息子は」
（2）B文章的最後用「そうです」
（1）的原因：因為媽媽不是講自己，而是講她兒子。
（2）的原因：因為他在補習班學法文，媽媽沒有直接看到老師稱讚兒子，是兒子（或別人）跟她說老師稱讚他（否則她無法知道），所以用「そう」*1。
其實，A文章是兒子以自己的立場講自己，所以不需要講「私」或「そう」，B文章是媽媽以自己的立場講兒子，所以要講「息子は」跟「そう」。
重點是，媽媽講兒子（=自己人）的時候，原則上每個句子都要把他當主題，而不是把老師（=外人）當主題：
❌息子は去年、フランス語の勉強を始めました。今はフランス人の先生は彼に教えています。このあいだ、先生は彼をほめたそうです。
這就是日本人原則上不會用「彼／彼女／彼ら」等人稱代名詞，也常不講主題跟賓語的原因。
簡單來說，日文的敘事原則是：
・以自己的立場講話（大原則）
・講自己就把自己當主題
（這代表自己比別人重要：自己>別人）
・講自己人就把自己人當主題
（這代表自己人比外人重要：自己人>外人）
所以，對日本人來說，自己最重要，自己人第二重要，外人最不重要：
自己>自己人>外人
這才是真正的日文「內外」思維，不是單純的兩層內外關係（自己人 / 外人），而是三層內外關係（自己 / 自己人 / 外人）。從日文的觀點來說，日本人真的是「自己中（じこちゅう）」（以自我為中心）的民族XD （所以對別人很敏感😂）
請注意，因為這個三層內外關係，對日本人來說，自己人也是一種外人，所以連自己媽媽的心情跟想法都無法直接形容：
「我很高興」
⭕うれしいです。
「我媽很高興」
❌母はうれしいです。
⭕母はうれしいようです。*2
「我想去日本」
⭕日本に行きたいです。
「我媽想去日本」
❌母は日本に行きたいです。
⭕母は日本に行きたいそうです。*3
另外，以日本人的敘事觀點來說，自己是絕對的，但是自己人跟外人都是相對的，這個部分我在下一集或下下一集詳細地解釋。
現在我們再看幾個例子，來確認今天的重點。
以下是日本人講自己的例子：
「我跟老婆說白痴喔，她就揍我」
⭕妻に「バカ」と言ったら、殴られました。（主題都是“我”=自己）
❌妻に「バカ」と言ったら、彼女は私を殴りました。（前面的主題是“我”=自己，後面的主題是“老婆”=別人，不符合自己>別人的原則）
日本人講自己人的例子：
「前幾天，我老婆在逛百貨的時候，突然有一個陌生人跟她講話」
⭕妻はこのあいだ、デパートでぶらぶらしていた時に、いきなり知らない人に話しかけられたそうです。（主題都是“我老婆”=自己人）
❌私の妻はこのあいだ、デパートでぶらぶらしていた時に、いきなり知らない人は彼女に話しかけたそうです。（前面的主題是“我老婆”=自己人，後面的主題是“陌生人”=外人，不符合自己人>外人的原則）
今天的分享到這邊。今天的重點只有一個：
自己>自己人>外人
我改天再解釋：
・日文的主題不可以變來變去
・主題、主語跟敘事觀點的差異
・日文的複句跟は/が的用法
・如何省略主題、主語跟賓語
（備註）
*1 她也可以說「先生にほめられたみたいです」或「先生にほめられたと言っていました」，請參考前天的貼文
*2 *3 看情況也可以用そう、よう或みたい
日文跟中文的敘事方式３
